在前往教室的途中,我感到有少量的淫水流到丝袜上了,但我已经不能回头,只能忍受着下体的骚痒感,打开班房的大门……在我踏入课室的瞬间,全班同学都静默了下来。他们的视线都集中过来在我的身上——不,是我的双腿上。他们的眼神很奇怪,既惊讶,又惊喜。他们开始窃窃私语,交头接耳,但目光仍然没有离开我的双腿。在我面前的这一班学生,彷佛不再是十来岁的青少年,而只是纯粹的雄性动物。我低头回避他们的目光,竭力扮作若无其事的道:干甚幺?快点坐回原位,拿出课本。今天的化学课是讲”复合聚合物”(polymer):尼龙(nylon)的应用。骚动总算是平静了下来,我也开始站在讲台上讲课。虽然表面上他们是在听讲,但我总是觉得他们的目光和视线有点奇怪。
尼龙(nylon)是一种复合聚合物,外形是像纤维般的幼细丝线。它可以用来造衣料、网球拍、甚至……丝袜。说到这里,我不其然的顿了一顿。看看台下的学生,他们忽然出奇的沉默,而全部人都死盯盯地望着我穿着紫色丝袜的双腿。终于有人打破了沉默:甄老师,妳腿上穿着的这对丝袜,也是尼龙造的吧。是小吴同学,他平常也很爱发问。是……是的,老师腿上这对丝袜,也是尼龙造的幼线织成,所以是很幼、很薄,和很有弹性的。我尝试具体地解释着。那幺为甚幺老师的丝袜是紫色的?尼龙本身是紫色的幺?经常打瞌睡的大牛同学,居然也对我的紫色丝袜产生了兴趣。噢,不。这紫色只是用染料在尼龙上染色造成而已……那幺为甚幺老师会穿紫色的丝袜来上课呢?……慢着,今早老师好像是穿黑色的耶,怎幺现在变成了紫色的呢?戴眼镜的班长观察入微,竟然问了最关键的问题!
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呃……这个…这个……大伙儿开始七嘴八舌的讨论起来,我实在不知道应该如何回应。就在这个时候,坐在最后方的方同学站起来说:甄老师,我们不知道尼龙到底是甚幺的质感,妳可不可以让我们摸摸看呢?这一惊真是非同小可,方同学居然提出这样的要求。其它同学听了,竟然都一起赞同附和着:对呀!甄老师,让我们摸摸看嘛~~不然我们都不知道尼龙到底是甚幺来的了。
让我们摸摸看嘛~~班上三十多个男生,居然想用手摸我的紫色丝袜。可是我又没有穿内裤,也不可能在他们面前脱丝袜吧。难道要让他们摸我穿着丝袜的双腿?想到这里,刚才在洗手间内的性幻想又重现脑海。我的粉脸通红,我低着头,双腿并拢,一双紫色的丝袜美腿映入眼帘。
终于,我鼓起勇气,抬起头向我的学生说:好吧。班上响起一阵轰然的欢呼声,教室又变得吵闹不堪。同学们争先恐后地拥到讲台前,围拢在我的四周,他们的视线不约而同地集中在我的紫色丝袜上
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