美术老师好象得到了正当理由似的，愉快地蹲到地上：那好吧，来吧，老师背你回家！
容容高兴地转到老师背后，双手扶着老师的肩膀，一条腿跨到老师的肩上。美术老师赶紧制止：哎哎哎，你这可不是叫老师背了，是骑！容容不理他，继续扶着老师头将另一条腿跨上去，边这样行动边说，人家不习惯趴在背上嘛！骑着更舒服些。趴在背上和骑在头上真的有什么区别吗？容容骑上去坐坐好，双手箍着老师的额头。老师，走吧？驾！　
美术老师哭笑不得，蹲在地上不起来不是，起来也不是。他说：容容呀，听老师跟你说，骑和背的区别可大了，说了你也不懂。我只告诉你结论吧，骑的话对老师有点不尊重知道吗？如果背的话呢，可以表现老师对学生的爱护。
容容西西地笑：我没有对老师不尊重呀？我很喜欢老师呀？你因为我随便什么人都愿意骑吗？那你可错了。再说，这也是我妈妈要求的。美术老师扬起手说，拿条来看。容容又拿出一张条来递给老师：诺，看吧！还不信！美术老师接条一看，上面果然写着「请美术老师让我女儿骑着回家」，也有相同的签名，并编的有号码２，显然这是第二张字条。他心里咯噔了一下，一切好象是算计好了的，容容妈妈到底是什么人啊？真让人不寒而栗。

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美术老师只好起身，双手扶着容容的腿：那你可坐稳了？容容呵呵地乐：放心吧，我可是经常骑马的，不用你手扶也坐的很稳当。容容的两只脚不安分地互相碰一碰又分开。　Ｉ·
不一会，美术老师在容容指挥下就快到家了。老师想蹲下放她下来：好了，快到你家了，你认识的人看见你骑着老师回家可不好，快下来吧。容容赶忙阻止说：别别别老师，我妈妈说了，要容容骑着老师到家门口让她亲眼看见的。否则容容不好想妈妈交差。美术老师真的不太相信，伸手要字条。容容就又掏出一张字条给他。上面果然写着这样的要求。美术老师只好继续驮着容容上楼。
容容家住在四楼，老师终于把她驮到了门口，以为现在总可以放下自己的这个调皮学生了吧？谁知道，按了门铃，门被打开后，容容还是不愿下来。里面开门的刘颖笑脸相迎，说：啊，我们的小公主回来了？这是老师吗？快进来吧！老师红着脸蹲下身体想放容容下来，可是容容双腿紧紧夹着老师的脖子不松：不行不行，老师您得驮我进去！老师乞求地看着刘颖。刘笑道：请老师驮我们公主进屋吧！美术老师只好站起来一点，弯着腰把容容驮进房里。
刘颖将门关上。美术老师进到房里又蹲下身体想让容容下来，没有想到容容骑坐在老师背上仍不下来，还死劲抓住老师的头发把老师往地上摁，美术老师支持不住只好用手撑在地上，这样就变成了四脚着地了。容容说：老师，您快点爬进去呀，到沙发那去。我妈妈说了的，您得把我驮到沙发那才算完。美术老师这时候问都不想问了，这肯定是容容妈妈准许的。果然刘颖及时开腔了：老师，请您爬到沙发那去吧。美术老师被这一连串的怪事搞的昏头脑涨，都理不清楚思路了。在容容的催促下，跟着刘颖真就向沙发那爬去。容容嘴巴里不停地喊着：驾，老师您爬快点呀？怎么这么慢啊？

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